автор 7 навчально-методичних та 66 наукових праць. 1. Романча Е.О. Роль мотивації у дистанційному навчанні: Тези / Е.О. Романча, Л.П. Харченко // Навчальні інновації та їхній вплив на якість університетської освіти: Зб. матеріалів наук.-метод. конф. 29 січня 2003 р. – К.: КНЕУ, 2003. – C. 386– 387. 2. Романча Е.О. Дидактичні особливості інноваційної діяльності у практиці вищої школи: Тези / Л.П. Харченко, Е.О. Романча // Навчальні інновації та їхній вплив на якість університетської освіти: Зб. матеріалів наук.-метод. конф. 29 лютого 2003 р. – К.: КНЕУ, 2003. – C. 231– 332. 3. Романча Е.О. Використання відеоматеріалів для самостійної роботи студентів під час вивчення іноземної мови: Тези / Л.П. Харченко, Е.О. Романча // Удосконалення змісту та форм організації навчального процесу відповідно до міжнародних стандартів: Зб. матеріалів наук.-метод. конф. 2-4 лютого 2005 р. – К.: КНЕУ, 2005. – Т.1. – C. 424–425. 4. Остапенко Е.О. Використання творчого потенціалу студентів при навчанні усного мовлення під час вивчення іноземної мови: Тези / Е.О. Остапенко, Л.П. Харченко // Індивідуалізація навчального процесу як провідна складова модернізації вищої економічної освіти: Зб. матеріалів наук.-метод. конф. 31 січня - 2 лютого 2006 р. – К.: КНЕУ, 2006. – Т.1. – C. 341–343. 5. Остапенко Е.О. Педагогічні аспекти виховання особистості студента: / Е.О. Остапенко // Наукові записки: [збірник наукових статей] / М-во освіти і науки України; Нац. пед. ун-т імені М.П. Драгоманова; укл.: П.В. Дмитренко, Л.Л. Макаренко. - К.: НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2007. – C. 133–139. – (Cерія педагогічні та історичні науки) . – Випуск LXVIII (68). 6. Остапенко Е.О. Нові підходи до розробки тестових завдань для контролю граматичних навичок під час вивчення іноземної мови: Тези / Л.П. Харченко, Е.О. Остапенко // Теоретичні та практичні підходи до впровадження нового покоління освітньо-професійних програм і навчальних планів підготовки фахівців: шляхи розвитку: Зб. матеріалів наук.-метод. конф. 6-8 лютого 2007 р. Ч.ІІ. – К.: КНЕУ, 2007. – C. 847–849. 7. Остапенко Е.О. Виховання як фактор розвитку особистості: Тези / Е.О. Остапенко, Л.П. Харченко // Теоретичні та практичні підходи до впровадження нового покоління освітньо-професійних програм і навчальних планів підготовки фахівців: шляхи розвитку: Зб. матеріалів наук.-метод. конф. 6-8 лютого 2007 р. – К.: КНЕУ, 2007. – Т 2. – C. 826-828. 8. Остапенко Е.О. Розвиток особистості: педагогічні аспекти: Тези / Е.О. Остапенко // Виклики українській ідентичності: політико-економічні та соціокультурні проблеми: Зб. матеріалів науково- практичної конференції. – К.: Національна академія управління, 2008. – C. 274-277. 9. Остапенко Е.О. Поєднання вечірньої та дистанційної форм навчання як засіб оптимізації навчального процесу: Тези / Е.О. Остапенко // Зб. матеріалів наук.-метод. конф. 6-8 лютого 2008 р. – К.: КНЕУ, 2008. – C. 397-399. 10. Остапенко Е.О. Дослідження готовності студентів-економістів до особистісно-професійного саморозвитку: Тези / Е.О. Остапенко // Викладання психолого-педагогічних дисциплін в технічному університеті: методологія, досвід, перспективи: Тези VI Міжнародної наук.-метод. конф. (13-14 жовтня 2009 р. м. Київ, Україна) / За наук. ред. О.В. Винославської; Г.В. Ложкіна. – К.: «Азимут - Україна», 2009. – С. 60. 11. Остапенко Е.О. Мотиваційна складова готовності студента до саморозвитку:
/ Е.О. Остапенко // Вісник Київського національного університету ім. Т. Шевченка. – Серія: Соціологія. Психологія. Педагогіка. – Додаток 4, том III (15) – 2009 р. – Тематичний випуск №3. «Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору» – C. 365-372. 12. Остапенко Е.О. Амбівалентність розуміння феномена «готовність»: / Е.О. Остапенко // Вісник Національного технічного університету України “Київський політехнічний інститут”. Філософія. Психологія. Педагогіка: Зб. наук. праць – К.: ІВЦ “Політехніка”, 2009. – № 3 (27). Ч.2. – С. 152-157. 13. Остапенко Е.О. До питання про визначення важливості саморозвитку професійно значущих якостей студентів фінансово-економічного профілю: Тези / Е.О. Остапенко //Зб. матеріалів наук.-метод. конф. 3 - 4 лютого 2009 р. – К.: КНЕУ – Т. 2. – C. 603-605 14. Остапенко Е.О. Формування навичок та вмінь самостійної пізнавальної діяльності засобами тренінгових технологій: Тези / Е.О. Остапенко // Тренінгові технології як засіб формування знаннєвих та практичних компетенцій: досвід факультетів і кафедр. Зб. матеріалів наук.-метод. конф. 3-4 лютого 2009 р.: у. 2 т. – Т. 2. – К.: КНЕУ, 2009. – C. 605-607. 15. Остапенко Е.О. Цінності особистості як основа саморозвитку: Тези / Е.О. Остапенко // “Проблеми гуманізації навчання та виховання у вищому закладі освіти ”: Матеріали VII Ірпінських міжнародних педагогічних читань. – Ч І. – Ірпінь: Національний університет ДПС України, 2009. – С.145-148. 16. Остапенко Е.О. Ціннісні орієнтації саморозвитку особистості в умовах кризи: Тези / Е.О. Остапенко // Людина і соціум в умовах глобальної кризи крізь призму суспільствознавства та богослов’я: Зб. матеріалів наук.-практик. конф. – К.: Національна академія управління, 2010 р. – C. 165-168. 17. Остапенко Е.О. Дослідження підходів до визначення поняття «саморозвиток»: / Е.О. Остапенко // Наукові записки: Науково-методичний журнал. – Т. 136. Вип. 123. Педагогіка. – Миколаїв: Вид-во ЧДУ ім. Петра Могили, 2010. – С. 49-54. 18. Остапенко Е.О. Андрагогічні аспекти формування готовності майбутніх економістів до професійного саморозвитку: / Е.О. Остапенко // Збірник наукових праць «Педагогічний процес: теорія і практика» Випуск 3 в двох частинах (частина II). – К.: Вид-во ВД «ЕКМО», 2010. – С. 63-72. 19. Остапенко Е.О. До питання про саморозвиток особистості студента: Тези / Е.О. Остапенко // Забезпечення відкритості, прозорості та об’єктивності оцінювання якості навчальної роботи студентів: досвід, проблеми, перспективи розвитку // Зб. матеріалів наук.-метод. конф. 2 лютого. 2010р. : у 2 т. –Т.2.– К. : КНЕУ, 2010. – С. 556 – 558. 20. Остапенко Е.О. Виокремлення компонентів готовності до професійного саморозвитку: інтеграція існуючих підходів »: / Е.О. Остапенко // Спецвипуск. Проект : «Вища освіта в сучасному суспільстві: шляхи оновлення та засоби реформування» / Південний науковий Центр НАПН України – 2010, Наука і освіта. – Одеса, 2011. – № 6 / СІІ. – С. 177-181 21. Остапенко Е.О. Професійне становлення майбутніх економістів у процесі психолого-педагогічної підготовки у вищих економічних закладах: / Л.М. Журавська, Е.О. Остапенко // Проблеми освіти . – К., 2011. – №68. – С. 175–181. 22. Остапенко Е.О. Професійно важливі якості майбутніх економістів як основа їх професійного саморозвитку: / Е.О. Остапенко // Вища освіта України . – К., 2011– Додаток 2 до №3, том ІІІ (28). – С.189–195 23. Остапенко Е.О. Цінність професійного саморозвитку особистості : Тези / Е.О. Остапенко // Вища освіта в сучасному суспільстві: шляхи оновлення та засоби реформування: зб. матеріалів міжнародної наук – практ. конф. 6–7 жовтня 2011 р.: тези доповіді. – Одеса, 2011. –С. 103–104. 24. Остапенко Е.О. Наукова робота з психолого-педагогічних дисциплін як засіб формування готовності майбутніх економістів до особистісно-професійного саморозвитку : Тези / Л.М. Журавська, Е.О. Остапенко // Наукова складова навчального процесу та інноваційні технології його розвитку : зб. матеріалів наук.-метод. конф., (Київ, 12 квітня 2011р.) : у 2 т. / ДВНЗ «Київ. нац. економ. ун-т ім. Вадима Гетьмана». – Київ : КНЕУ, 2011. – Т. 2. –
С.289–291. 25. Остапенко Е.О. Актуальність формування готовності студентів до професійного саморозвитку: Тези / Е.О. Остапенко // Україна у стані перманентного вибору: духовно-культурні, соціально-економічні та політико-правові стратегії: Матеріали Х ювілейної науково – практичної конференції. – К.: Національна академія управління, 2011. – С. 126-128. 26. Остапенко Е.О. Готовність до професійного саморозвитку. Виокремлення компонентів: Тези / Е.О. Остапенко // Актуальні проблеми перекладознавства, зарубіжної літератури. Педагогічні студії.: зб. матеріалів міжвузівської наук. -практич. конф. 28 березня 2012 р.: тези доповіді. –Черкаси. : СУЕМ, 2012. – С.86–87. 27. Остапенко Е.О. Критерії та показники готовності майбутніх економістів до професійного саморозвитку: Тези / Е.О. Остапенко // : Зб. матеріалів всеукраїнської наукової. конф. 20–21 жовтня 2012 р. – Одеса, 2012. –С. 49–51. 28. Остапенко Е.О. Праксеологічний підхід у формуванні готовності майбутніх економістів до професійного саморозвитку / Журавська Л.М., Е.О. Остапенко // Наука і освіта. ПНПУ імені К. Д. Ушинського. – Одеса, 2013. – № 1 – 2 / СХІІ. – С. 151 –159. 29. Остапенко Е.О. Готовність до професійного саморозвитку. Виокремлення компонентів: Тези / Е.О.Остапенко // Актуальні проблеми перекладознавства, зарубіжної літератури. Педагогічні студії.: зб. матеріалів міжвузівської наук. -практич. конф. 28 березня 2012 р.: тези доповіді. –Черкаси. : СУЕМ, 2012. – С.86–87. 30. Остапенко Е.О. Змістові аспекти формування готовності студентів-економістів до професійного саморозвитку: Тези / Е.О.Остапенко // Аудиторна робота викладача і студента: досвід і напрями вдосконалення : зб. матеріалів наук.-метод. конф. 21 лютого 2012 р. : у 2 т. — Т. 2. — К. : КНЕУ, 2012. — 554, [6], C. 425–427. 31. Остапенко Е.О. Критерії та показники готовності майбутніх економістів до професійного саморозвитку: Тези / Е.О.Остапенко // Науково-дослідна робота в інноваційному університеті: стан, проблеми, перспективи розвитку: матеріали Всеукраїнської наукової конференції, (Одеса, 20-21 жовтня 2012 року) / МОНмолодьспорту України, ПНПУ імені К. Д. Ушинського. Одеса: ПНПУ імені К. Д. Ушинського, 2012. – 88 с., С. 49–51. 32. Остапенко Е.О. Створення освітньо-рефлексивного середовище як одна з умов успішного формування готовності майбутніх економістів до професійного саморозвитку: Тези / Е.О. Остапенко // Всеукраїнська науково-практична конференція, присвячена 125-й річниці від дня народження А.С. Макаренка / упоряд. Л.Б. Лук’янова, О.І Щербак. – Херсон: Олди-плюс, 2013. –306 с. 33. Остапенко Е.О. Самостійна пізнавальна діяльність майбутнього фахівця : Тези //Л. М. Дибкова, Е.О. Остапенко // Актуальні питання теорії та практики психолого-педагогічної підготовки майбутніх фахівців : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (Хмельницький, 25–26 квітня 2013 р.) / [ред. колегія : д. психол. н., проф. Є. М. Потапчук (голов. ред.), к. психол. н., доц. О. В. Кулешова, к. психол. н., доц. Л. О. Подкоритова та ін.] / М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Хмельницький нац. ун-т, Каф. практ. психол. та педагог. – Хмельницький : ХНУ, 2013. – 246 с.; С. 122–123. 34. Гузік Т.А., Остапенко Е.О. The Economy of Ukraine. A Method guide for student’s professional self-development: Навчально-методичний посібник для самостійної роботи студентів економічних спеціальностей / Укладачі Т.А. Гузік, Е.О. Остапенко. – К. : Университет «Україна», 2013. – 55 с. 35. Остапенко Е.О. Програма формування готовності майбутніх економістів до професійного саморозвитку / Л.М.Журавська, Е.О. Остапенко // Зб. матеріалів ІІІ всеукраїнських Морозівських пед. читань 14 березня 2014 року., К., НПУ ім. М.П. Драгоманова. С. 122–128. 36. Остапенко Е.О. Особливості контролю та оцінювання проектної діяльності студентів / Е.О. Остапенко // English for Specific Purposes : збірник наукових тез / Ред. кол. : П.М. Кралюк, С.В. Новоселецька, Г.В. Крайчинська. – Острог: Видавництво Національного університету «Острозька академія», 2014 р. – Випуск 2, С. 104-107. 37. Остапенко Э.А. Подготовка и оценивание учебного проекта в вузе / Л. Н. Дибкова, Э.А. Остапенко // Вестник Брянского государственного университета. №1 (2014): Педагогика. Психология. Брянск: РИО БГУ, 2014. C. 139-143. 38. Остапенко Е.О. Реалізація умов формування готовності майбутніх економістів до професійного саморозвитку в курсі дисципліни «Психологія діяльності та навчальний менеджмент» / Е.О. Остапенко // Матеріали методологічного семінару "Компетентнісний підхід в освіті: теоретичні засади і практика реалізації". Частина ІІ, C. 129-136. 39. Остапенко Е.О. Стажування викладачів вишів: реальність чи профанація? / Л. М. Дибкова, Е.О. Остапенко // ІII Міжнародна науково-практична конференція «Антикризовий розвиток соціальних та економічних процесів в умовах глобалізації» – Київ – Буча, Український гуманітарний інститут 16 квітня 2014 року, С. 84-86. 40. Остапенко Е.О. Феноменологія поняття «готовність» та класифікація умов її формування / Л.М. Журавська, Е.О. Остапенко // Методологічний семінар НАПН України «Концептуальні засади професійного розвитку особистості в умовах євроінтеграційних процесів», 29 жовтня 2014 року 41. Остапенко Е.О. Психолого-дидактичні умови формування готовності майбутніх економістів до професійного саморозвитку / Л.М. Журавська, Е.О. Остапенко // VIIІ Міжнародній науково-практичній конференції «Управління процесом кадрового забезпечення інноваційного розвитку вищих навчальних закладів України», 26 - 27 вересня 2014 р. 42. Остапенко Е.О. Психолого-дидактичні умови формування готовності майбутніх економістів до професійного саморозвитку / Л.М. Журавська, Е.О. Остапенко // Проблеми освіти: Наук. зб. / Інститут інноваційних технологій і змісту освіти МОН України, – 2015. – Випуск № 80, ч.2 – 326 с., С.110–116. 43. Остапенко Е.О. Мотиви формування готовності майбутніх економістів до професійного саморозвитку / Е.О. Остапенко // Міжнародна науково-практична конференція «Сучасні тенденції та фактори розвитку педагогічних та психологічних наук» м. Київ, 6-7 лютого 2015 р., С. 76-78. 44. Остапенко Е.О. Умови формування готовності майбутніх економістів до професійного саморозвитку / Л.М. Журавська, Е.О. Остапенко // Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний та національний виміри змін : матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції (26-27 березня 2015 року, м. Суми). – Том 2. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А.А. Макаренка, 2015.-р. 336, С.72-74. 45. Остапенко Е.О. Формування готовності майбутніх економістів до професійного саморозвитку / Е.О. Остапенко // Методичні рекомендації / Е.О. Остапенко. – К. : Талком, 2015. – 84 с. 46. Остапенко Е.О. Формування готовності майбутніх економістів до професійного саморозвитку: дис… канд. пед. наук : спец. 13.00.04 / Остапенко Ельвіра Олексіївна; Інститут вищої освіти НАПН України .– Київ, 2015., 250 c. 47. Остапенко Е.О. Саморозвиток студента у вищому навчальному закладі освіти / Е.О. Остапенко // Всеукраїнська науково-практична конференція «Лінгво-культурний дискурс у парадигмі професійної освіти» КНЕУ, 5 березня 2015 року 48. Журавська Л.М., Остапенко Е. О. Психолого-дидактичні умови формування готовності майбутніх економістів до професійногосаморозвитку Проблеми освіти / Л.М. Журавська, Е.О. Остапенко //: Наук. зб. / Інститут інноваційних технологій і змісту освіти МОН України, – 2015. – Випуск № 80, ч.2 – 326 с., С.110–116 49. Остапенко Е. О. Формування готовності майбутніх економістів до професійного саморозвитку Методичні рекомендації / Е.О. Остапенко. – К. : Талком, 2015. – 84 с. 50. Остапенко Е. О. Формування готовності майбутніх економістів до професійного саморозвитку автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти» / Е.О. Остапенко.– К., 2015. – 22 c. 51. Остапенко Е. О. Урахування компетентнісного, акмеологічного та синергетичного підходів до формування готовності майбутніх економістів до професійного саморозвитку під час вивчення іноземної мови/ Е.О. Остапенко // Сучасні тенденції та фактори розвитку педагогічних та психологічних наук : зб. матеріалівміжнар. наук.-практ. конф.– К.: ГО «Київ. наук. орг. педагогіки та психології»2016.–С. 37-38. 52. Остапенко Е. О. Модель формування готовності майбутніх економістів до професійного саморозвитку /Е.О. Остапенко//Формування сучасної особистості: вплив освітніх, філософсько-культурних та економічних процесів:зб. матеріалівміжнар. наук.-практ. конф.–м. Кошице (Словаччина) : Академічне товариство Міхала Балудянського. – С. 42-43. 53. Остапенко Е. О.Програма тренінгу «Професійний саморозвиток. Кар’єра, етапи планування»/ Е.О. Остапенко// Актуальні питання сучасних педагогічних та психологічних наук : зб. наук. пр. міжнар. наук.-практ. конф. : зб. наук. пр. міжнар. наук.-практ. конф.–м. Одеса,19–20 лют. 2016 р. / ГО Південна фундація педагогіки–С. 58-62. 54. Остапенко Е. О. Адаптивний тренінг для першокурсників / Е.О. Остапенко// Психологія та педагогіка: необхідність впливу науки на розвиток практики в Україні: зб. наук. пр. міжнар. наук.-практ. конф.–мЛьвів, 2016./Львівська педагогічна спільнота– С. 33-35 55. Бондар М.М., Журавська Л.М., Остапенко Е.О., Пришляк В.М., Куценко А.Г. Трансформація самостійної навчальної діяльності у готовність до професійного саморозвитку засобами технологій особистісно орієнтованого навчання: монографія / М.М. Бондар, Л.М. Журавська, Е.О.Остапенко, В.М.Пришляк, А.Г. Куценко. — Ніжин: АСПЕКТ – Поліграф, 2016, — 760 с.: іл. С.478-591 56. Остапенко Е. О. Принципи формування готовності майбутніх економістів до професійного саморозвитку/ Е.О. Остапенко // Znanstvena misel journal Slovenia. (ISSN 3124-1123)/ No43/2020 / VOL.2 p15-18 Журнал включено до міжнародної наукометричної бази Cosmos 57. Лоцман Р.О., Остапенко Е.О. Розробка та застосування онлайн-курсу «Саморозвиток співака за методом пісенного щоденника» // Всеукраїнський науково-методичний журнал "Мистецтво та освіта" «Мистецтво та освіта» 4 випуск, 2023 [електронний ресурс] /http://artedu.com.ua/index.php/adm/issue/view/54 Журнал включено до міжнародної наукометричної бази Index Copernicus International 58. Мендрух Ю., Остапенко Е., Ходакевич О., Тинний В. // Методологічні підходи до формування комунікативної компетентності майбутніх фахівців фінансово- економічного профілю Молодь і ринок No 8 (216) серпень 2023, с. 93-96 2023 [електронний ресурс] http://mir.dspu.edu.ua/article/view/289419 Журнал включено до міжнародної наукометричної бази Index Copernicus International 59. Іщенко Т.М., Кузьменко Д.В., Остапенко Е.О. Деякі особливості формування метакогнітивної компетентності у студентів-економістів на заняттях з англійської мови (за дистанційною формою навчання) «інноваційна педагогіка» випуск 68 том 1, 2024, с. 154-157 [електронний ресурс] http://www.innovpedagogy.od.ua/68-1 (issn: 2663-6085 (print) 2663-6093 (online). Журнал включено до міжнародної наукометричної бази Index Copernicus International (Республіка Польща) 60. Kaplia, O., Ostapenko, E., Tanko, Y., Kaleniuk, S., & Dulibskyy, A. (2024). Digital transformation in education: navigating its impact amidst war. Multidisciplinary Science Journal, 6, 2024ss0723. https://doi.org/10.31893/multiscience.2024ss0723 Журнал включено до міжнародної наукометричної бази Scopus 61. Остапенко Е.О., Мендрух Ю.М., Ходакевич О.Г. Викладання фахової іноземної мови. Міждисциплінарні зв’язки // Стратегії міжкультурної комунікації в мовній освіті сучасних університетів : зб. матеріалів VII Міжнар. наук. конф. ІV Міжнар. наук. конгресу SOCIETY OF AMBIENT INTELLIGENCE 2021, м. Київ (20–21 квіт. 2021 р.) / М-во освіти і науки України, ДВНЗ «Київ. нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана» ; [редкол.: І. А. Колеснікова (голова) та ін.]. – Електрон. текст. дані. – Київ : КНЕУ, 2021. – С. 217–219. – Назва з титул. екрану. [Електронний ресурс] https://ir.kneu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/d4aeb963-84c5-453f-a113-00c6c7c13450/content 62. Остапенко Е.О., Мендрух Ю.М., Ходакевич О.Г. Вивчення граматики англійської мови за допомогою програми «Grammar Lab» як засіб оптимізації навчального процесу в складних і непередбачуваних умовах // Освіта України в умовах воєнного стану: управління, цифровізація, євроінтеграційні аспекти : зб. тез доп. ІV Міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ, 25 жовтня 2022 р. [Електронне видання]. Київ : ДНУ “Інститут освітньої аналітики”, 2022. 360 с. [Електронний ресурс] https://iea.gov.ua/wp-content/uploads/2024/03/theses_2022.pdf, С 187-190 63. Ходакевич О.Г., Мендрух Ю.М., Остапенко Е.О. Полікультурна компетенція студентів як фактор інтеграції до європейського культурного простору // Стратегії міжкультурної комунікації в мовній освіті сучасних університетів [Електронний ресурс]: зб. матеріалів Міжнар. наук. конф., м. Київ (20–21 квітня 2021 р.). — К.: КНЕУ, 2022. — 278 с, С. 133-135 https://ir.kneu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/cccb84a3-b454-4154-b4ee-a0dc0e96ad44/content 64. Остапенко Е.О., Мендрух Ю.М., Ходакевич О.Г. Самостійна пізнавальна діяльність. Ретроспектива та сьогоденність // ІХ Міжнародної наукової конференції «Стратегії міжкультурної комунікації в мовній освіті сучасних університетів» (27 квітня 2023 року, КНЕУ, м. Київ) [електронний ресурс] http://193.110.163.202/bitstream/handle/2010/40672/smk_2023.pdf?sequence=1&isAllowed=y. 65. Остапенко Е.О. Дослідження доцільності застосування теорії архетипів Маргарет Марк та Керол Пірсон в підготовці магістрів обліку і оподаткування. // Економічна поведінка молоді: конструктивні форми та девіації : зб. тез ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Київ, 30 листопада 2023 р.). Київ: КНЕУ ім. В. Гетьмана, 2023. 120 с. (5,1 д.а.), С 5-10 66. Остапенко Е., Мендрух Ю., Ходакевич О., Тинний В. // Застосування методу експериментального навчання Девіда Колба на заняттях з англійської мови у групах магістерського рівня освіти// Сучасні тенденції іншомовної професійної підготовки майбутніх фахівців немовних спеціальностей в полікультурному просторі Збірник матеріалів X Міжнародної науково-практичної конференції, 07 червня 2024 р. Київ – Ломжа. / Наукова редакція: Зоя Шарлович, Юрій Волошин, Наталія Гончаренко-Закревська, Наталія Василишина. Видавництво: MANS w Łomży; К.: ФМВ, НАУ, 2024. 224 с., С116-120. PDF-формат ; мережеве видання ; інституційний депозитарій. 67. Ходакевич О. Г. Соціокультурний аспект формування мовної особистості [Електронний ресурс] / Ходакевич О. Г., Мендрух Ю. М., Остапенко Е. О. // Стратегії міжкультурної комунікації в мовній освіті сучасних університетів : зб. матеріалів ІХ Міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ (25 квіт. 2024 р.) / М-во освіти і науки України, Київ. нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана ; [редкол.: М. М. Гавриш (голова) та ін.]. – Електрон. текст. дані. – Київ : КНЕУ, 2024. – С. 46–48. 68. Мендрух Ю. М. CLIL Principles in Teaching Foreign Languages to Finance Students [Електронний ресурс] / Мендрух Ю. М.,Остапенко Е. О., Ходакевич О. Г. // Стратегії міжкультурної комунікації в мовній освіті сучасних університетів : зб. матеріалів ІХ Міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ (25 квіт. 2024 р.) / М-во освіти і науки України, Київ. нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана ; [редкол.: М. М. Гавриш (голова) та ін.]. – Електрон. текст. дані. – Київ : КНЕУ, 2024. – С. 17–19. 69. English for students in finance, Part I. Англійська мова для студентів фінансових спеціальностей : навч. посіб. з англ. мови для студ. фін. спец. : у 2 ч. – Ч. I. [Мендрух Ю.М., Остапенко Е.О., Максименко О.О., Кузьменко Д.В., Іщенко Т.М., Кузнєцова О.О., Ходакевич О.Г.] / За загальною редакцією Е. І. Щукіної. – Київ : КНЕУ, 2025. –263 [1] с.
Свідоцтво про реєстрацію авторського права на літературні та наукові твори: Монографія у співавторстві «Трансформація самостійної навчальної діяльності у готовність до професійного саморозвитку засобами технологій особистісно орієнтованого навчання» № 83394 від 30.11.2018 Свідоцтво про реєстрацію авторського права на літературні та наукові твори:Твір наукового характеру «Формування готовності майбутніх економістів до професійного саморозвитку» № 83701 від 14.12.2018 | 